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学生优秀作文展示
日期:2019-05-29 09:17:05? 浏览量:13

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初一十班??何雅琳??指导教师 ?姜济民

??我依然记得,那是一个晴空之日。

? 迎面吹来的风里是枯草的腐朽气息。眉黛般的远山上,点点宛如朱砂殷红的枫树玲珑地矗立在山顶高峰之上。山脊上是鸦青色的古树,带着些许古老的让人浮想联翩的神秘色彩。波澜不惊的水面偶尔掠过一群飞鸟,只留下一两片轻柔的羽毛留作念想。过往的不知是什么动物,穿梭间送去了一连串怪诞的笑声。

??清风,古树,飞鸟。

??我漫步在这片丛林中,惊叹着自然浑然天成的美丽。初秋的季节,带着让人心烦的炎热。山间的风凉凉的从心里漫过去,将这炎热轻而易举地化解了。我行走在这层层落叶之上,却发现了一个新奇的事物。

??那是一只小小的蜻蜓。它有着一身土黄色的环节,两对透明的薄翼。细细看去还有一道道纹路,在阳光的映照下清晰可见。我捏着它的翅膀,看它在我的手中不断挣扎。它几次想摆脱我的“魔爪”,但始终没有成功。因为力度过大,它甚至连尾部都在抖动。

??看着它奋力挣扎的样子,我感到有些无趣。它求生的样子甚至可以说是可笑至极。我冷着脸,观看这一场滑稽却又庄严的表演。这样想着,我渐渐松开了禁锢它的手指。却不想它的羽翼已经有些残破了。

??这是我没有料想到的。很快,它察觉到了自己赖以生存的工具已经残破不堪。它抖动着自己的双翼,检查着自己的伤势:左边的翅翼已经完全不能抬起,右边的还好些。我想,它一定会放弃了。

??果然,如我所料,它什么动作都没有,静静地倒在落叶上。就像没有了任何生命体征。我失望地叹了一口气,站起身准备离开。

??就在我转身地那一刻,我眼角的余光瞥见它好像有所动作。它抖了抖自己的右翅翼,找准方向就是一个起飞!

??很可惜,它失败了。它撞到了树干上,登时就晕头转向。我猜测应该是刚才的遭遇让它方向感全无。但是,它好像又涌出了新的希望,在原地休息片刻就开始了下一次起飞。相比于上一次,它飞行的轨迹比上次平稳了很多。至少这次没有对着树干发起进攻。但依旧很不幸,它经历了第二次失败。它这回是直接瘫在原地,缓了半天依然没有好转。我饶有兴趣地看着它努力努力再努力,希望它这次能够实现它的飞行梦。

??很显然,它这次做好了充足的准备。它只有一对右翼来控制方向,因此要更加小心。它找好方向,慢悠悠地向前飞去,虽然依旧不像之前游刃有余,但是却没有摔下来。它飞得跌跌撞撞,忽上忽下,像是一不小心就会来个高空坠落。

??已经过了三分钟了。我已经看不见它的身影了。它应该是飞出这里了。我想。也许它以后只能靠右边的羽翼存活了。

??我站在原地,注视着蜻蜓飞去的方向。这是对一个满怀希望的生命的礼赞。

教师评语:开篇通过景物描写,为我们勾勒了一幅苍凉却壮丽的图画,富有诗意的背景之下,一只不起眼的小生命---蜻蜓,完成了生命的蜕变和礼赞。文章视角独特,题材新颖。一只平凡的蜻蜓代表着渺小而缺乏自信的我们,但只要勇于突破桎梏,每个人都能迎来生命的春天!

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寒风中的一丝温暖

初一八班 ?张书睿??指导教师 ?李少婷

爱是前行路上的一盏明灯;爱是一片迷雾中的指航灯;爱是寒冷冬日里的一束暖阳,正是这一束暖阳给了在寒风中的我一丝温暖。

爱不仅来自于亲人,朋友,师长还有一种爱来自于不曾相识的陌生人。那是个极寒冷的冬天,窗外早已是一个银装素裹的世界,天上仍然飘着鹅毛大雪,路上的行人都裹着厚厚的外套,带着各式各样的帽子。本能地把头缩进外套里,凛冽的寒风刮在脸上如同刀割,还不依不饶在耳边咆哮着,耳朵不一会儿就没了知觉,头发已然成了白色。

在厚厚的白雪下有一层冰,我小心翼翼地向前挪动的脚步。都说怕什么来什么,突然间我的脚一滑,身子向后一仰,还没反应过来就跌坐在路边的雪堆中。我双手撑着地想要从地上站起来,却因脚下是冰一次次滑倒,我一时竟无法站起。我无奈地看着来来往往的行人心中早已如同热锅上的蚂蚁。我正在思考要如何起身时,一只手伸向了我,与之伴随着的是一个温柔的声音:“小同学,你没事吧?”那一只怎样的手啊!粗糙干燥,布满了皱纹。我抬起头看着她,她带着一副黑框眼镜,在眼镜下下是一双炯炯有神的眼睛,她的嘴角还带着淡淡的笑意。我把手轻轻地搭在她的手上,她拉住我的手,用力地向后一拉,把我从地上拉起。我拍了拍身上的雪,笑着对她说:“真是多谢你了,不然我可能就要在雪堆里坐上一会儿了。她还是淡淡的微笑着:“没什么的,都是力所能及的小事,我还有事,先走了。”说罢,她转身匆匆离去。望着她渐渐消失的背影,我心中流过一股暖流,驱走了寒冷。

爱是寒冷冬日里的一束阳光,驱走了寒冷,带给寒风中的我一丝温暖。我们也可以尽自己所能去帮助别人,带给别人温暖,我们要给予身边的人同样的爱,爱能让生活变得更加美好。

教师评语 这篇文章的亮点是:紧扣原材料,且联系自己偶然的切身经历有感而发,写作的侧重点把握精准;其次,巧妙的使用作文点睛术,在叙述切身经历的基础上适当抒情,有利于激发读者情感上的共鸣,感染力强。精辟的议论,有力地深化了文章的主旨,突出了文章的中心。总之,文章不失为夹叙夹议的美文。?

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??初二三班 ?李榕??指导教师 ?丁艳梅

陶渊明的追求是远离世间纷扰,静享安宁平淡;曹操的追求是一览天下大势,坐拥锦绣江山;李世民的追求是铸造太平盛世,百姓安居乐业……他们都在不断的追求着,不断的为自己的理想而奋斗着,哪怕结果不尽人意,但他们不断成就自己的过程却是无比珍贵的。

人各有志,每个人的理想与追求是不一样的,我想芊芊学子的追求便是“十年寒窗苦读,求以金榜题名”吧。我便是芊芊学子之一,与众人一样,我的愿望便是能不负自己学习的艰辛,考上一所好的大学,为自己以后的人生做好的铺垫。我在这条布满荆棘的求学之路不断奋斗着,不断追求着。

我永远不能忘记小升初那前几夜的挑灯夜读,我明白那算是求学之路的第一道关卡,我明白它对我的意义非凡。到了六年级下学期的时候,我便让妈妈准备了好多套模拟试卷以及各种的文学书籍,我把它们带到学校,在课间别人在操场上欢乐的嬉戏时我在奋笔疾书着,汗水从皮肤里渗出来,我也曾渴望着外面明媚的阳光、清爽的夏风、同学间的欢声笑语……但是我清楚我的处境,我明白笨鸟先飞的道理,我不能放弃,那是我的选择,那是我的追求……就这样我度过了艰辛的两个月,这两个月里我从海绵里挤水,珍惜每一分每一秒,白天课间读名着、做算术,晚上练习作文、积累感悟。我忙碌着、奔波着、奋斗者,在临考试前一天,爸爸对我说:“姑娘,考不上也没关系,别人不是知道我知道,你努力过了。”我顿时热泪盈眶,是为这两个月奋斗的自己,是为半夜在门缝里偷看的父母,是为一次次鼓励我的老师……最终,功夫不负有心人,我考上了!走出考场那一刻,天是那样蓝,阳光是那样明媚,风是那样温柔……我明白我的选择是对的,我的不断追求是对的。

每个人都在追求着,无论是小时候的100分,还是长大后的车和房子,无论是物质的追求还是精神的提高,其实它都是有意义的,。不负青春,不负自己,为了自己的追求而不懈奋斗吧!加油!


教师评语:“追求”这个题目很宽泛,适合从小处入手,以小见大。本文选取备考的经历,具体描写学习过程的艰辛,写出了“追求”的意义:“为这两个月奋斗的自己,是为半夜在门缝里偷看的父母,是为一次次鼓励我的老师”,深入浅出,感情自然流露。结尾处点明主题“它是一种对人生的定位,是有了目标后的不懈努力。”收束有力。

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初二二十??周小卜??指导教师 ?张淑娟

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?  望着他那混沌不堪,布满血丝,从中零星透着一种乞求的光的双眸,我只觉心里一颤,心中的种子似乎正慢慢萌芽。

?  ?那是盛夏的正午,太阳毫不吝啬的把自己全部的光芒刺向大地,路旁的树也都打了蔫,让人觉得浑浑噩噩。

???  公交车上坐满了人,每个人都低着头,像极了路旁没了精神的树,车厢内充盈着一种现代化特有的冷漠,盯着手机屏幕的双眼是空洞的,闪不出人性的光。

????车门开了,车内立即一阵躁动,大家的眼睛齐刷刷的盯住了那个刚上来的不速之客,破烂不堪的衣服,疲惫的神情和一双爬满皱纹的手。乘客的眼神中满是闪躲,靠着车门的年轻人明显的将自己的身子移了移,似乎刚上来的老人身上长了刺,随时会刺向自己一样。

看到这一幕幕,老人尴尬的笑了笑,狼狈的站在那里,像极了一个受了批评的孩子。

???“爷爷,您来这边坐。”稚嫩的童声刀子一样划破了车内死一般的沉默,那是个八岁左右的孩子,从他的眼睛里,我竟看到了多年未见的,纯净的光。

????男孩用自己光滑白净的手拉住老人布满老茧的手,把他领到了自己的坐位上,老人笑了,连声说着谢谢,车内的人依旧低着头,与之前不同的是,他们的脸上都不知不觉地爬上了一抹红晕。

这男孩像是有着魔力,我真真切切的记得他,他的长相,他那纯真的嗓音,似乎从那时便在我心中埋下了一颗种子。

????没过几日,又是在公交车上,巧合般的,一位工人走了上来,他的样子令我一震,我望着他的双眼,心中的种子,正慢慢萌发。

???“叔叔,您来这边坐。”熟悉的话从我口中脱出,我紧张的攥着自己的手,走上前去,学着那男孩的样子,把愣在原地的工人领了过来。

???后来回到家,心情仍是激动的难以平静,那男孩埋下的种子悄然在我心里开了花,慢慢地长大,也许,刚才在车上,我也在某人心中埋下了一颗种子。

???我在等。

???等着这个世界每个人的心中都开出一朵灿烂的花。


教师评语:小作者立意深刻,种子喻指的是美好的精神品质,在文章的结尾又升华了主旨,呼吁人们都应该有平等,尊重的意识,要有真诚,善解人意的心。语言生动形象,善于运用景物描写来烘托心情,人物描写方法多样,刻画了主人公真诚,善良的形象。

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